|
- Заказчик:
-
Е-Генератор
- Менеджер:
- Татьяна Еременко
- Задача:
- Сбор идей по вопросу «Что ценного современная цивилизация отнимает у человека?»
- Продукт или услуга:
- Уважаемые авторы!
В рамках проекта «Правила движения в будущее» мы с вами собрали материал для описания действующего "Цивилизационного минимума" - перечня основных благ, которые цивилизация дает человеку в настоящее время.
Концепция "цивилизационного минимума" – здесь (та же, что и к прошлому мозговому штурму)
Однако цивилизация не только дает человеку блага, но и забирает их. Например, сегодня люди в городах практически потеряли способность выживать без инфраструктуры и целевой поставки продуктов.
Большое количество людей не способно самостоятельно вырастить себе пищу. И у большинства нет запаса продуктов, достаточного, чтобы в автономном режиме выжить хотя бы год. Сегодня единицы способны ходить зимой без обуви или вставать без будильника с рассветом. Мало кто может лечиться лесными травами или делать из них лекарства. Большинство женщин не видят возможности рожать без роддомов. Многие уже не могут родить своими силами без кесарева сечения.
Давайте вместе подумаем, что еще сегодня цивилизация отнимает у человека? Т.е. что у него было ценного раньше (100, 300, 1000, 10000 лет назад), и чего у него нет сейчас.
- Постановка задачи:
- Сформулируйте, пожалуйста, что ценное современная цивилизация отнимает у человека?
Ответы оформляйте, пожалуйста, в форме:
Цивилизация отнимает у человека:
вариант 1
вариант 2
вариант 3
….
Каждый пункт в списке оформляйте, пожалуйста, как отдельное предложение с новой строки без нумерации.
- Дополнительно:
- Фонд оплаты составляет 5000 рублей.
Деньги распределяются между всеми участниками мозгового штурма, подавшими хотя бы один ответ с оценкой 4 и более. Распределение денег между этими участниками делается пропорционально СУММАМ БАЛЛОВ ЗА ВСЕ ИХ ОТВЕТЫ НАБРАВШИЕ 4 и более баллов. Поэтому, пожалуйста, не пишите ответы из одного пункта - старайтесь делать их развернутыми. На оценку будет влиять как объем, так и качество (уникальность) ответа.
|
125 / 1940 